{"id":1158,"date":"2024-02-01T19:00:10","date_gmt":"2024-02-01T18:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/olicentar.rs\/?post_type=treninzi&#038;p=1158"},"modified":"2025-12-29T17:26:04","modified_gmt":"2025-12-29T16:26:04","slug":"telo-kao-resurs-u-izgradnji-emocionalnih-kompetencija","status":"publish","type":"treninzi","link":"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/treninzi\/telo-kao-resurs-u-izgradnji-emocionalnih-kompetencija\/","title":{"rendered":"Telo kao resurs u izgradnji emocionalnih kompetencija"},"content":{"rendered":"<p>Program <em>Telo kao resurs<\/em> namenjen je osobama koje se bave pru\u017eanjem psiholo\u0161ke podr\u0161ke i pomo\u0107i u individualnom ili grupnom radu. Fokus programa je na razumevanju uloge tela u terapijskom procesu i razumevanju telesnih senzacija klijenata, ali i ka razvijanju prakti\u010dnih ve\u0161tina za kori\u0161\u0107enje tela u razvoju bazi\u010dnih emocionalnih kompetencija.<\/p>\n\n\n\n<p>Program je proistekao iz teorijskih okvira OLI integrativne, psihodinamske psihoterapije, oslanjaju\u0107i se na modalitete drugih psihodinamskih pravaca.<br><br>Teorijskim razumevanjem povezanosti tela i psihe, razvijanjem ve\u0161tina integracije i iskustvenim prola\u017eenjem kroz ve\u017ebe - tehnike rada sa klijentima, kandidati \u0107e mo\u0107i da nau\u010de na\u010dine procene i unapre\u0111enja bazi\u010dnih emocionalnih kompetencija putem tela. Istovremeno, li\u010dno iskustvo u ve\u017ebama tokom programa da\u0107e kanditatima smernicne za dalji individualni rad na sebi.<br><br>Osnovu rada sa klijentima u okvirima OLI metoda \u010dini rad na razvoju i unapre\u0111enju osam bazi\u010dnih emocionalnih kompetencija. Imaju\u0107i u vidu da se bazi\u010dne emocionalne kompetencije razvijajuj na ranom uzrastu, zapo\u010dinju jo\u0161 preverbalno kroz rane telesne i emocionalne kontakte, put naknadnog razvoja ovih emocionalnih kompetencija mogu\u0107e je ostvariti kroz psihoterapijski rad koristi\u0107i telo kao resurs. Telo je zna\u010dajan resurs u radu sa klijentima, resurs boljeg razumevanja emocionalnih stanja osobe i resurs pomo\u0107i i podr\u0161ke u njenom rastu i razvoju.<br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Op\u0161ti cilj programa<\/h2>\n\n\n\n<p>Cilj edukacije jeste osposobljavanje kandidata da prepoznaju, razumeju i koriste telo u radu sa drugim ljudima. Razumevanje telesnih reakcija tokom seansi i upotreba tela u radu na specifi\u010dnim problemima. U\u010denje razli\u010ditih telesnih tehnika (ve\u017ebi) koje se mogu primenjivati u skladu sa relacionim potrebama klijenata, njihovim emocionim stanjima i kompetencijama.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Specifi\u010dni ciljevi programa<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Upoznavanje sa bazi\u010dnim emocionalnim kompetencijama za obradu emocija i njihov razvoj kroz telesni razvoj, telesnu svesnost i relacione interakcije.<\/li>\n\n\n\n<li>Upoznavanje sa osnovama povezanosti tela i emocija (neurofiziolo\u0161ke reakcija na emocije, body memory, somatizacija i drugo).<\/li>\n\n\n\n<li>Razumevanje telesnih senzacija, simptoma ili do\u017eivljaja i njihovo povezivanje sa emocionalnim iskustvima ili stanjima klijenta (osobe).<\/li>\n\n\n\n<li>Upotreba ve\u017ebi i tehnika u procesu rada sa klijentima (podizanje nivoa telesne svesnosti i njihovo uklju\u010divanje u rad na sebi).<\/li>\n\n\n\n<li>Integracija tela i psihe u celinu.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autor i realizator programa<\/h2>\n\n\n\n<p>Autor programa je Marina Bra\u0161i\u0107, specijalni pedagog i psihoterapeut i edukator O.L.I. Integrativnog psihodinamskog pravca. Vi\u0161e o Marini mo\u017eete pro\u010ditati <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/oli_tim-edukator\/marina-brasic\/\" target=\"_blank\">OVDE<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kome je namenjena edukacija?<\/h2>\n\n\n\n<p>Za edukaciju se mogu prijaviti kandidati koji su u edukaciji za kou\u010ding, savetovanje ili psihoterapiju, kao i svr\u0161eni psihoterapeuti, savetnici i kou\u010devi svih pravaca i modaliteta.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Na\u010din rada<\/h2>\n\n\n\n<p>Edukacija je fokusirana na sticanje teorjiskih i prakti\u010dnih znanja za prepoznavanje, razumevanje i upotrebu tela i telesnih senzacija u radu sa drugim ljudima. Kandidati \u0107e kroz grupni rad, li\u010dno iskustvo, prakti\u010dno prove\u017ebavanje tehnika i otvorenu diskusiju razvijati svoje ve\u0161tine i kompetencije, primene teorijskih saznanja o povezanosti tela i psihe.<br><br>Osnove teorijskog rada su razli\u010diti psihoterapijski modaliteti: OLI metod \u2013 bazi\u010dne emocionalne kompetencije, Telesna psihoterapija, KBT, ge\u0161talt, psihoanaliza i dr.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Trajanje i datumi odr\u017eavanja <\/h2>\n\n\n\n<p>Edukacija traje 36 sati, \u0161est modula po \u0161est sati rada. Realizuje se tokom 3 vikenda.<br><br>Svaki susret podrazumeva teorijski deo i prakti\u010dno prove\u017ebavanje teorije kroz tehnike i ve\u017ebe unutar grupe.<\/p>\n\n\n\n<p>Datumi realizacije bi\u0107e objavljeni kada upis bude aktuelan.<\/p>\n\n\n\n<p>Svaki modul traje \u0161est sati.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Organizacija edukacije<\/h2>\n\n\n\n<p>Edukacija se realizuje u\u017eivo, u prostorijama OLI centra na Novom Beogradu. <\/p>\n\n\n\n<p>Adresa: Gandijeva 187, Novi Beograd<br><br>Kapacitet grupe je 15 polaznika. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cena i na\u010din pla\u0107anja<\/h2>\n\n\n\n<p>Cena modula je 7000 RSD, odnosno 42000 RSD za celokupnu edukaciju.<\/p>\n\n\n\n<p>Dinamika pla\u0107anja bi\u0107e definisana kada upis bude otvoren.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Prijava na edukaciju<\/h2>\n\n\n\n<p>Upis na program trenutno nije aktivan. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Struktura i sadr\u017eaj programa<\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><button id=\"at-11580\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller c-accordion__title--button\" role=\"button\"><strong>1. modul: Telo kao resurs<\/strong><\/button><div id=\"ac-11580\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zna\u010daj tela u emocionalnom razvoju. Upoznavanje sa osnovnim emocionalnim kompetencijama i njihov razvoj kroz telesni attachment<\/li>\n\n\n\n<li>Preverbalni razvoj i zna\u010daj telesnog kontakta<\/li>\n\n\n\n<li>Somatska memorija<\/li>\n\n\n\n<li>Attachment i telo ( modeli vezivanja, tesni attachment i telesne manifestacije)<\/li>\n\n\n\n<li>Telesna svesnost (ve\u017eba u grupi)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><button id=\"at-11581\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller c-accordion__title--button\" role=\"button\"><strong>2. modul: Telo kao resurs za razvoj bazi\u010dnih emocionalnih kompetencija - mentalizacija i neutralizacija<\/strong><\/button><div id=\"ac-11581\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teorijsko definisanje razvoja mentalizacije, razlikovanje stepena razvoja mentalizacije i uloga tela u procesu razvoja<\/li>\n\n\n\n<li>Emocionalni problemi sa razvojem mentalizacije<\/li>\n\n\n\n<li>Teorijsko definisanje razvoja neutralizacije, uloga tela u razvoju neutralizacije<\/li>\n\n\n\n<li>Emocionalni problemi sa razvojem neutralizacije<\/li>\n\n\n\n<li>Ve\u017ebe i tehnike rada za obe emocionalne sposobnosti putem tela (ve\u017ebe u paru),<\/li>\n\n\n\n<li>Indikacije i kontraindikacije<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><button id=\"at-11582\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller c-accordion__title--button\" role=\"button\"><strong>3. modul: Telo kao resurs za razvoj bazi\u010dnih emocionalnih kompetencija- celovitost objekta i konstantnost objekta<\/strong><\/button><div id=\"ac-11582\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teorijsko definisanje razvoja celovitosti objekta, uloga tela u razvoju celovitog do\u017eivljaja sebe i problem u razvoju celovitosti objekta<\/li>\n\n\n\n<li>Konstantnost objekta i problemi odsustva konstanstnosti kod klijenata<\/li>\n\n\n\n<li>Telesni kontakt kao put razvoja konstantnosti (pogled, dodir,blizina)<\/li>\n\n\n\n<li>Problem uspostavljanja konstantnih granica sa sobom i drugima<\/li>\n\n\n\n<li>Tehnike i ve\u017ebe rada sa klijentima za podsticaj i razvoj ovih emocionalnih sposobnosti (ve\u017ebe u grupi i paru)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><button id=\"at-11583\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller c-accordion__title--button\" role=\"button\"><strong>4. Telo kao resurs za razvoj bazi\u010dnih emocionalnih kompetencija - tolerancija na ambivalenciju i frustraciju<\/strong><\/button><div id=\"ac-11583\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teorijsko definisanje emocionalne kompetencije za frustraciju i za ambivalenciju<\/li>\n\n\n\n<li>Problemi u funkcionisanju osoba nerazvijenih ovih emocionalnih kompetencija<\/li>\n\n\n\n<li>Mehanizmi odbrane i mi\u0161i\u0107no reagovanje na slabo razvijenu toleranciju na frustraciju i ambivalenciju<\/li>\n\n\n\n<li>Telesne tenzije i senzacije usled anksioznosti<\/li>\n\n\n\n<li>Model SIMBA kao na\u010din razumevanja telesnog do\u017eivljaja klijenta<\/li>\n\n\n\n<li>Ve\u017ebe u paru, indikacije i kontraindikacije<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><button id=\"at-11584\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller c-accordion__title--button\" role=\"button\"><strong>5. Telo kao resurs u odnosu sa klijentom - emocionalne kompetencije za volju i inicijativu<\/strong><\/button><div id=\"ac-11584\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Emocije i telesne reakcije na odre\u0111ene emocije<\/li>\n\n\n\n<li>Telesno uskla\u0111ivanje sa klijentom - kontakt (glas, pogled,razumevanje telesnog do\u017eivljaja)<\/li>\n\n\n\n<li>Telo kao sidro pozitivnog emocionalnog do\u017eivljaja<\/li>\n\n\n\n<li>Telesne ve\u017ebe volje i inicijative (u grupi i paru)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><button id=\"at-11585\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller c-accordion__title--button\" role=\"button\"><strong>6. Kori\u0161\u0107enje telesnog iskustva u transferu i kontratransfernom radu<\/strong><\/button><div id=\"ac-11585\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Telo kao put povezivanja sa klijentom (uvo\u0111enje u proces)<\/li>\n\n\n\n<li>Kori\u0161\u0107enje tela bez dodira u setingu<\/li>\n\n\n\n<li>Relacioni odnos terapeut-klijent na telesnom nivou razumevanje i povezivanje<\/li>\n\n\n\n<li>Telo kao resurs za razvijanje li\u010dne kontrole kod klijenata<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluacija iskustva<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Dodatak: besplatno predavanje<\/h2>\n\n\n\n<p>Ukoliko vas je zainteresovala ova tema, mo\u017eete pogledati predavanje koje je odr\u017eala Marina Bra\u0161i\u0107, na temu \"Telo i emocije - dva dela jedne celine\".<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button coka-belo-plavo\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bs9jNWqFCSk\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pogledaj predavanje<\/a><\/div>\n<\/div>","protected":false},"featured_media":1319,"template":"","categories":[],"class_list":["post-1158","treninzi","type-treninzi","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/treninzi\/1158","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/treninzi"}],"about":[{"href":"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/treninzi"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1158"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/olicentar.rs\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}