Konstantnost objekta u psihoterapijskom radu

U toku školske godine 2025/26 organizujemo ciklus webinara „Primena bazičnih emocionalnih kompetencija u radu sa klijentima“. Ciklus je osmišljen iz potrebe da se pređe korak dalje od samog učenja teorije i primera na modulima – da se znanje o emocionalnim kompetencijama uveže i primeni u dubinskom, praktičnom radu sa klijentima. 

• Polaznici kroz ovu edukaciju ulaze u prostor gde se teorija pretače u terapijski plan i konkretnu intervenciju, razvijajući sigurnost i samostalnost u radu.
• Nakon završetka programa edukanti će znati kako da kroz analizu slučajeva, prepoznavanje obrazaca i kreiranje plana terapije koriste emocionalne kompetencije u realnim terapijskim i savetodavnim situacijama.
• Edukacija ne ponavlja teorijska znanja niti uključuje lični rad, već fokus stavlja na praktične primere i direktnu primenu.

Svaka od bazičnih emocionalnih kompetencija obrađuje se kroz jedan webinar, zasnovan na analizi slučajeva, diskusijama i praktičnim smernicama za rad sa klijentima.

Treći u ciklusu je webinar "Konstantnost objekta u psihoterapijskom radu"

Razvoj, separacija i kliničke implikacije

Konstantnost objekta označava sposobnost da se voljeni objekt održi kao stabilna unutrašnja reprezentacija, nezavisno od trenutnog zadovoljenja potreba, fizičke prisutnosti ili frustracije.

To znači da odnos ne zavisi isključivo od toga da li je objekt „tu“, dostupan ili savršen – već da može biti psihički prisutan i u odsustvu, razočaranju i ambivalenciji.

U razvojnim teorijama, ovaj kapacitet ima centralno mesto.

• Ana Frojd opisuje stadijum konstantnosti objekta kao prelaz sa zavisnosti ka oslanjanju na sopstvene snage, moguć tek onda kada dete može da zadrži pozitivnu unutrašnju sliku objekta bez obzira na zadovoljstvo ili nezadovoljstvo.
• Margaret Maler smešta formiranje konstantnosti objekta u završnu fazu procesa separacije–individuacije, između 25. i 36. meseca, kada dete postaje sposobno da toleriše separaciju zahvaljujući stabilnoj unutrašnjoj reprezentaciji majke.

U terapijskom radu, poremećaji ove sposobnosti jasno se prepoznaju: kroz zavisne odnose, nemogućnost tolerisanja odsustva, nagle prekide, gubitak volje, odustajanje čim se pojavi frustracija ili kada je zadovoljstvo odloženo.

Ovaj webinar bavi se razvojnim osnovama konstantnosti objekta i njenim kliničkim manifestacijama, sa posebnim fokusom na terapijski odnos i rad sa klijentima kod kojih ova kompetencija nije stabilno uspostavljena.

Cilj webinara

Cilj webinara je produbljivanje razumevanja konstantnosti objekta kao razvojne i kliničke kategorije i osposobljavanje učesnika da prepoznaju njen stepen razvijenosti, poremećaje i terapijske implikacije.

Kroz teorijski okvir i primere, webinar pruža orijentire za rad sa klijentima kod kojih su prisutni problemi separacije, zavisnosti, gubitka volje i nestabilnosti odnosa.

Kome je webinar namenjen?

Webinar je namenjen OLI psihoterapeutima, psihoterapijskim savetnicima, koučevima i edukantima koji žele dublje razumevanje razvojnih osnova emocionalne zrelosti i njihove primene u terapijskom radu.

Program nije namenjen ličnom radu, već profesionalnom razvoju i usavršavanju.

Realizatori

Miljana Cvetković, defektolog, OLI psihoterapeut i edukator, specijalista psihoanalitičke psihoterapije

Tijana Batković, psiholog i OLI psihoterapeut pod supervizijom

Informacije o webinaru

Prijava na webinar više nije aktivna. Možete kupiti snimak webinara koji je dostupan za gledanje do 1.3.2026.

Cena snimka webinara: 3000 RSD

Kliknite na dugme za prijavu:

Nakon popunjene prijave, instrukcije za uplatu dobićete putem mejla.

Dobro došli!